Mgr Sylwia Marek - język angielski

Ocenę semestralną i końcoworoczną oblicza się zgodnie z zasadą średniej  ważonej! 

Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości i WSO. Wszelkie wątpliwości są rozstrzygane w oparciu o WSO.

 

Wiedza i umiejętności uczniów sprawdzane są w następujący sposób:

 - testy – minimum 2 w semestrze (waga 4) 

Obowiązkiem ucznia jest przystąpienie do testu. Uczeń nieobecny podczas testu musi  umówić się z nauczycielem na napisanie go w innym terminie, nie dłuższym niż dwa tygodnie licząc od dnia powrotu ucznia do szkoły po absencji. 

- kartkówki i odpowiedzi ustne – (kartkówki również online) (waga 3)

-znajomość słownictwa z poszczególnych działów sprawdzana jest za pomocą ogólnopolskiego programu Insta.ling. lub odpowiedź ustna. Ustala nauczyciel. Uczniowie mają od 2 do 3 tygodni na przygotowanie się do odpowiedzi pisemnej - online lub ustnej z określonego słownictwa. Jeżeli uczeń był nieobecny podczas sprawdzania wiedzy ze słownictwa obowiązuje go taka sama zasada jak w przypadku testu/sprawdzianu. Praca z programem Insta.ling oraz z platformą edesk lub Macmillan (ewentualne zadania domowe) jest obowiązkowa i podlega ocenie ( waga 2)

- testy online (waga 3)

- praca pisemna  - wypracowania w formie zadania domowego  - uczeń ma obowiązek oddać w terminie wyznaczonym przez nauczyciela (waga 2)

-  praca pisemna w klasie  - wypracowania  - waga 5

- po każdej lekcji, w celu utrwalenia wiadomości uczeń w ramach zadania domowego wykonuje wyznaczone zadania w zeszycie ćwiczeń.

Sprawdzenie przyswojenia materiału leksykalnego bądź gramatycznego z trzech  ostatnich lekcji lub ostatniej jednostki lekcyjnej stosuje się bez konieczności wcześniejszej powtórki i zapowiedzi. 

- projekty, czytanie, mówienie / śpiewanie, ćwiczenia, praca na lekcji, zadania  dodatkowe lub praca z programem Instaling, zadania domowe (waga 2) 

 Zasady ogólne, które obowiązują uczniów na lekcjach języka angielskiego:  

✔ Uczeń ma obowiązek posiadania w czasie lekcji zeszytu przedmiotowego,  podręcznika oraz zeszytu ćwiczeń, odrobione zadanie domowe

✔ Uczeń, który był nieobecny na ostatniej lekcji ma obowiązek przygotować się  do zajęć we własnym zakresie (zagadnienia omawiane na lekcji, notatki w zeszycie oraz w zeszycie ćwiczeń, praca  domowa).  

✔ Jeżeli uczeń nie miał zadania domowego musi uzupełnić je na następną lekcję.

✔ Uczeń ma prawo do jednokrotnego poprawienia oceny niedostatecznej lub dopuszczającej z testu/sprawdzianu lub kartkówki w terminie i  formie ustalonej z nauczycielem. Za poprawę otrzymuje dodatkową ocenę.

✔ Uczeń ma prawo 2 razy w semestrze być nieprzygotowany do zajęć bez konsekwencji. Zasada ta nie obejmuje kartkówek, sprawdzianów i lekcji  powtórzeniowych. Nieprzygotowanie należy zgłosić nauczycielowi przed lekcją!

✔ Za aktywność na lekcji lub zadanie dodatkowe można otrzymać pięć plusów (5 plusów oznaczają ocenę bdb, 7 plusów – ocenę celującą)

 

Zachowanie w czasie lekcji: 

● w klasie zachowujemy zasady bezpieczeństwa, higieny i porządku;

● prezentujemy postawę tolerancji i wzajemnego szacunku; 

● nie spożywamy posiłków. 

Skala ocen: 

96% - 100% 6 

90% - 95% 5 

70% - 89% 4 

50% - 69% 3 

30% - 49% 2 

poniżej 29% 1 

Kryteria wymagań na poszczególne oceny: 

Ocena celująca 

        ✔ Bezbłędne rozumienie tekstu pisanego i mówionego (na odpowiednim dla ucznia  poziomie) 

✔ Poprawność językowa (intonacja, wymowa, struktury gramatyczne)

✔ Swoboda i lekkość wypowiedzi na tematy związane z życiem codziennym

✔ Udział w konkursach językowych 

✔ Używanie różnorodnych form i struktur gramatycznych

Ocena bardzo dobra 

✔ Uczeń rozumie tekst i odpowiada na pytania z nim związane

✔ Potrafi wypowiedzieć się na zadany temat 

✔ Mówi poprawnie fonetycznie 

        ✔ Sam tworzy wypowiedź, intuicyjnie dobierając materiał gramatyczny i  leksykalny 

✔ Bardzo aktywny na lekcji 

✔ Tworzy bezbłędne wypowiedzi pisemne 

Ocena dobra 

✔ Uczeń rozumie krótsze i dłuższe wypowiedzi 

✔ Odgaduje słowa i wyrażenia z kontekstu zdań 

✔ Wymowa i intonacja nie zakłóca informacji, którą przekazuje

✔ Zna słownictwo odpowiednie do poruszanego tematu 

✔ Potrafi napisać krótkie formy wypowiedzi: tekst, dialog, e- mail itp. 

Ocena dostateczna 

✔ Uczeń niedokładnie rozumie prosty tekst 

✔ Posiada słownictwo proste, mało urozmaicone 

✔ Popełnia błędy fonetyczne i leksykalne, ale istnieje możliwość zrozumienia

✔ Często myli zwroty, niezrozumienie powoduje braki komunikacyjne 

Ocena dopuszczająca 

✔ Uczeń minimalnie rozumie sens prostych zwrotów 

✔ Formułuje błędne wypowiedzi 

✔ Popełnia błędy wykluczające rozumienie tekstu 

        ✔ Mimo minimalnych predyspozycji językowych, uczeń stara się coś przedstawić,  czegoś nauczyć, pracuje, aby udowodnić, że potrafi zdobyć się na jakiś wysiłek 

      Ocena niedostateczna 

✔ Duże braki ze wszystkich dziedzin (gramatyka, słownictwo, fonetyka, pisanie)

✔ Błędy uniemożliwiające zrozumienie

✔ Niechęć do jakiejkolwiek pracy 

✔ Nieodrabianie zadań domowych, nieuczenie się dialogów, wierszy,  itp.

✔ Brak aktywności na lekcji

Ocena klasyfikacyjna:

0,00- 1,70  niedostateczny

1,71 – 2,60 dopuszczający

2,61 – 3,60 dostateczny

3,61 – 4,60 dobry

4,61 – 5,60 bardzo doby

Powyżej 5,60 celujący

Nauczyciel języka angielskiego: Sylwia Marek