Mgr Maria Anioł - przyroda, geografia, edukacja dla bezpieczeństwa
WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z EDB
- Pomiarowi i ocenie wiadomości i umiejętności z geografii będzie podlegać:
1. Praca na lekcji (ćwiczenia praktyczne - na bieżąco, ustne odpowiedzi - z ostatniej lekcji)
2. Aktywność na lekcji (na bieżąco),
3. Sprawdziany wiadomości i umiejętności (sprawdzian trwający do 45min - na koniec rozdziału, kartkówki w różnej formie z ostatniej lekcji trwające 10 minut).
- Oceny pracy ucznia dokonuje się według skali od 1 do 6.
Uwzględnia się w ocenianiu zalecenia dla uczniów z dysfunkcjami.
- Na sprawdzianach poziom wymagań wiedzy i umiejętności przelicza się najczęściej wg przyjętej skali ocen:
Ocena
Punktacja
Obniżone wymagania
Celująca
100,00%
90-100 %
Bardzo dobra
99 – 90 %
71-89 %
Dobra
89 – 75 %
55-70 %
Dostateczna
74 – 50 %
40-54 %
Dopuszczająca
49 – 30 %
20-39 %
Niedostateczna
29 – 0 %
0-19 %
- Uczeń ma prawo poprawy oceny niezadowalającej go uzyskanej ze sprawdzianu, a ocena poprawiona jest decydująca.
- Uczeń ma obowiązek zaliczenia sprawdzianu w przypadku swojej nieobecności w terminie ustalonym z nauczycielem.
- Uczeń może 2 razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, bez podania przyczyny (nie dotyczy zapowiedzianych powtórzeń, czy testów).
- Prace pisemne (sprawdziany i testy) przechowywane są u nauczyciela do końca roku szkolnego i udostępniane są rodzicom na ich wniosek.
- Ocena śródroczna i roczna uwzględnia oceny cząstkowe.
- Przy wystawianiu oceny semestralnej uwzględnia się również postawę ucznia na zajęciach, stosunek do pracy i przedmiotu.
- Przy wystawianiu oceny rocznej bierze się pod uwagę ocenę za I semestr.