Uczniowie w ramach dodatkowego zadania przygotowali wyjątkowe modele Układu Słonecznego. Każda praca była inna – kolorowa, pomysłowa i wykonana z wielką starannością. Dzieci wykazały się ogromną wyobraźnią i kreatywnością.Dzięki temu zadaniu uczniowie nie tylko utrwalili wiedzę o planetach, ale także rozwijali swoje zdolności manualne. Wszystkie projekty są piękne i zasługują na wielkie brawa!
Sylwia Matyjewicz
W ramach programu Gmina Bolesławiec finansuje zakup miesięcznych imiennych biletów na powiatową komunikację publiczną. Bilety te uprawniają do nieograniczonej liczby przejazdów na terenie miasta i gminy Bolesławiec.
Program skierowany jest do uczniów, którzy:
uczęszczają do szkół podstawowych na terenie Gminy Bolesławiec,
złożą odpowiedni wniosek o objęcie programem.
Złożenie wniosku: Rodzic lub opiekun prawny (a w przypadku osób pełnoletnich – sam uczeń) składa pisemny wniosek do dyrektora szkoły, do której uczeń uczęszcza.
Terminy: * Wnioski o objęcie programem od początku roku szkolnego należy składać tak, aby dyrektor mógł przekazać wykaz do Urzędu Gminy do 20 sierpnia.
Wnioski można składać również w trakcie roku szkolnego – złożenie dokumentu do 20. dnia danego miesiąca skutkuje przyznaniem biletu od kolejnego miesiąca.
Odbiór: Bilety są dystrybuowane za pośrednictwem sekretariatów szkół.
Okres obowiązywania: Program realizowany jest w trakcie roku szkolnego (od września do czerwca), z wyłączeniem ferii letnich.
Kontynuacja: Raz złożony wniosek (objęcie wykazem) oznacza uczestnictwo w programie na cały okres nauki w danej szkole, chyba że zostanie złożona rezygnacja.
Utrata uprawnień: Prawo do bezpłatnego biletu wygasa w momencie utraty statusu ucznia szkoły podstawowej na terenie Gminy Bolesławiec.
Do pobrania:
Jak co roku, uczniowie naszej szkoły aktywni w Turnieju Pożarniczym.
19.03.2026r. w etapie gminnym wzięli udział: Aleksandra Różnicka i Filip Kursa z klasy ósmej oraz Szymon Szybowski z klasy piątej. Jesteśmy z nich dumni, ponieważ Ola zajęła 1 miejsce, a tym samym awansowała do etapu powiatowego, natomiast Filip i Szymon z dobrymi wynikami uplasowali się w pierwszej dziesiątce. Gratulujemy!
Za Olę trzymamy kciuki i życzymy dalszych sukcesów w etapie powiatowym, który odbędzie się 10 kwietnia 2026r..
Lidia Dąbal
W świecie pełnym bodźców, hałasu i pośpiechu uważność staje się prawdziwym skarbem, w dniach 16–20 marca 2026 r w naszej szkole uczniowie klas 2a, 2b oraz 3 obchodzili Ogólnopolski Tydzień Uważności pod hasłem ,,MISJA SKUPIENIE UWAGI’’, było to wyjątkowe wydarzenie, które zachęcało dzieci i nauczycieli do zatrzymania się choć na kilka minut dziennie i skierowania uwagi na to, co „tu i teraz”
Głównym celem działań było rozwijanie umiejętności świadomego kierowania uwagą, wzmacnianie samoregulacji emocjonalnej dzieci i dorosłych, budowanie poczucia sprawczości i wewnętrznego spokoju oraz wspieranie relacji opartych na życzliwości i szacunku Podczas całego tygodnia realizowano różnorodne aktywności, uczniowie uczestniczyli w warsztatach dotyczących koncentracji i emocji, krótkich praktykach uważności podczas lekcji, ćwiczeniach oddechowych i relaksacyjnych oraz działaniach integracyjnych budujących dobre relacje Każdy dzień przynosił krótkie, praktyczne ćwiczenia, które pomagały wyciszyć emocje, wzmocnić koncentrację, budować spokój i poczucie bezpieczeństwa oraz tworzyć życzliwe relacje W ramach tygodnia zorganizowano również kąciki wyciszenia, zajęcia plastyczne, spacery w ciszy oraz działania sprzyjające spokojnemu i świadomemu przeżywaniu codzienności Szczególną uwagę zwrócono na znaczenie skupienia uwagi jako fundamentu wewnętrznej sprawczości, uczestnicy mogli doświadczyć, że świadome kierowanie uwagą daje jasność myślenia, wzmacnia pewność siebie i prowadzi do głębokiego poczucia spokoju – niezależnego od zewnętrznych okoliczności Zaangażowanie uczniów i nauczycieli było bardzo duże, zauważono poprawę atmosfery w klasach, większą uważność oraz lepsze radzenie sobie z emocjami
Podsumowując, Ogólnopolski Tydzień Uważności był wartościowym i inspirującym doświadczeniem, które przyczyniło się do wzmocnienia dobrostanu społeczności szkolnej.
Aleksandra Frątczak
Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole upłynął w radosnej i twórczej atmosferze. Tegoroczne obchody odbyły się pod hasłem „Niech zakwitnie nasza szkoła”, które podkreślało znaczenie życzliwości, współpracy i wspólnoty.
Uroczystość rozpoczęła się na sali gimnastycznej od występu uczniów klasy 2 ,,a" pt. „Wiosna budzi świat… i nas” oraz wspólnych, pełnych śmiechu wiosennych kalamburów. Szczególnym momentem było tworzenie symbolicznego „drzewa”, na którym każda klasa umieściła papierowe kwiaty z zapisanymi wartościami i życzeniami dla naszej szkolnej społeczności. 🌼
W drugiej części dnia uczniowie pracowali w klasach. Przygotowywali wiosenne stylizacje dla swoich wychowawców, tworzyli pozytywne hasła na drzwi klas oraz sadzili rośliny w ramach eko-wyzwania.
Dzień ten był nie tylko okazją do zabawy, ale także przypomnieniem, że wiosna to nie tylko pora roku – to sposób, w jaki możemy traktować innych.
Magdalena Zawada - Torba, Aleksandra Frątczak
20 marca w naszej szkole odbyła się wyjątkowa akcja pod hasłem „Misja na Wiosnę”, której celem było powitanie nowej pory roku w sposób radosny, a jednocześnie odpowiedzialny i pełen troski o przyrodę.
Tego dnia uczniowie mieli okazję zabrać do domu małe roślinki – kwiatki, które stały się ich nowymi, zielonymi „podopiecznymi”. Każdy uczestnik akcji zobowiązał się do regularnego podlewania, ustawienia rośliny w odpowiednim miejscu oraz dbania o jej rozwój.
Dlaczego to takie ważne?
Opieka nad rośliną uczy systematyczności, odpowiedzialności oraz wrażliwości na potrzeby innych żywych organizmów. To także doskonała okazja, aby lepiej poznać świat przyrody i obserwować, jak z dnia na dzień roślina rośnie i rozkwita.
Życzymy wszystkim uczniom powodzenia w opiece nad swoimi roślinkami i wielu radosnych chwil z ich obserwacji!
Justyna Wasilewska
Klasy 1a, 1b oraz 3a wzięły udział w wyjątkowej wycieczce, uczestniczyli w warsztatach wiosenno-wielkanocnych. Dzieci miały okazję poczuć prawdziwy klimat zbliżających się świąt oraz wiosny.
Podczas zajęć uczniowie z wielkim zaangażowaniem dekorowali wielkanocne baby, wykazując się kreatywnością i pomysłowością. Następnie każde dziecko siało rzeżuchę, ucząc się przy tym, jak dbać o rośliny i obserwować ich wzrost.
Nie zabrakło również chwili na słuchanie ciekawych opowiadań o wiośnie i tradycjach wielkanocnych, które wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój. Ogromną radość sprawiło dzieciom także spotkanie z królikami. Uczniowie mogli je potrzymać na rękach i pogłaskać.
Wycieczka była pełna radości, uśmiechu i nowych doświadczeń. Dzieci wróciły bardzo zadowolone, bogatsze o nowe umiejętności i piękne, własnoręcznie wykonane dekoracje.
Sylwia Matyjewicz
17 marca 2026 roku w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Bożejowicach odbył się wyjątkowy koncert pt. „W muzycznym kotle”. Wydarzenie przeniosło słuchaczy w świat różnorodnych stylów muzycznych i twórczości wybitnych kompozytorów.
Podczas koncertu zaprezentowano utwory takich mistrzów jak Irving Berlin, Witold Lutosławski oraz Antonio Vivaldi. Szczególne wrażenie zrobił fragment „Czterech pór roku – Wiosna”, który nawiązywał do zbliżającej się pory roku. Publiczność mogła również usłyszeć żywiołowy utwór „Polka chłopska”.
W trakcie wydarzenia przedstawiono także budowę i brzmienie różnych instrumentów muzycznych, takich jak fortepian elektryczny, puzon oraz skrzypce, omawiając ich przynależność do odpowiednich grup instrumentów.
Na zakończenie koncertu wykonano piękny „Duet kwiatów” z opery „Lakmé” Léo Delibesa, który zachwycił publiczność swoim nastrojowym i delikatnym brzmieniem.
Koncert był niezwykle interesującym i pouczającym wydarzeniem, które pozwoliło uczestnikom lepiej poznać świat muzyki.
Małgorzata Czerniak
11 marca klasy IV z ZSP w Ocicach oraz ZSP w Bożejowicach wyruszyły na dwudniową wycieczkę do Myśliborza.
Odwiedzili Centrum Edukacji Ekologicznej i Krajoznawstwa „Salamandra”, które było dla wszystkich absolutnym zaskoczeniem. Podczas zorganizowanych zajęć pierwszego dnia uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności w pracy w laboratorium, gdzie przeprowadzili doświadczenia chemiczne dotyczące procesu fotosyntezy. Wzięli również udział w lekcji muzealnej na temat gatunków zwierząt występujących w polskich lasach. Ciekawe i inspirujące lekcje, twórcze zajęcia praktyczne mi.in warsztaty mydlarskie czy czerpanie papieru - oto czego mieli okazje doświadczyć. Z pewnością żaden z jej uczestników już nigdy nie zaryzykuje stwierdzeniem, że biologia czy chemia są nudne.
Drugiego dnia wybrali się na pieszą wycieczkę. Maszerując wąwozem myśliborskim, uczniowie słuchali przyrodniczych opowieści pani przewodniczki, wnikliwie obserwowali i analizowali cechy indywidualne drzew różnego gatunku oraz mierzyli ich obwód, by po wykonaniu działania według matematycznego wzoru określić wiek drzew. Nauka poprzez zabawę - czy to w ogóle możliwe? Oczywiście, że tak! Podczas dwudniowej wycieczki uczniowie przeprowadzili doświadczenia oraz uczestniczyli w terenowej lekcji przyrody, podczas których świetnie się bawili. Wyprawę do Myśliborza wszyscy uczestnicy uznali za bardzo udaną. Warto było poznać to ciekawe miejsce i pobyć ze sobą poza murami szkoły. Wyjazd był świetną okazją do zabawy, nauki i integracji.
Kreatywna lekcja wychowawcza w klasie 6 – betonowe doniczki na wiosenne kwiaty
Uczniowie klasy 6 wzięli udział w nietypowej i bardzo kreatywnej lekcji wychowawczej. Podczas zajęć własnoręcznie wykonali betonowe doniczki, w których już wkrótce posadzą wiosenne kompozycje kwiatowe. Była to nie tylko ciekawa forma pracy manualnej, ale również doskonała okazja do nauki współpracy i rozwijania kreatywności.
Uczniowie pracowali w kilkuosobowych zespołach. Każda grupa wspólnie planowała wygląd swojej doniczki, przygotowywała formy oraz mieszała beton. W trakcie pracy ważne było dzielenie się zadaniami, wzajemna pomoc oraz wspólne podejmowanie decyzji. Dzięki temu uczniowie mogli rozwijać umiejętności pracy zespołowej i odpowiedzialności za wspólny efekt.
Celem zajęć było przede wszystkim rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych uczniów, integracja klasy oraz kształtowanie postawy współpracy. Dodatkowo uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak z prostych materiałów można stworzyć trwałe i estetyczne przedmioty użytkowe. Ważnym elementem lekcji było także budowanie wrażliwości na otaczającą przyrodę oraz zachęcanie do dbania o szkolne otoczenie.
W najbliższym czasie, gdy doniczki będą już gotowe do użycia, uczniowie posadzą w nich wiosenne kwiaty i stworzą kolorowe kompozycje roślinne. Gotowe prace ozdobią przestrzeń szkolną i będą przypominać o wspólnej pracy oraz zaangażowaniu całej klasy.
To była lekcja, która połączyła naukę, zabawę i twórcze działanie – a efekty pracy uczniów z pewnością będą cieszyć oko przez całą wiosnę.
W naszej klasie odbyły się wyjątkowe zajęcia edukacyjne poświęcone zdrowemu stylowi życia i prawidłowemu odżywianiu. Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim programie Trzymaj Formę!, którego celem jest promowanie zdrowych nawyków żywieniowych oraz aktywnego stylu życia wśród dzieci i młodzieży.
Pierwszym wydarzeniem było wspólne przygotowanie soku warzywno-owocowego. Uczniowie samodzielnie wyciskali sok z marchwi i jabłek, poznając przy tym wartości odżywcze tych produktów oraz ich wpływ na nasze zdrowie. Podczas degustacji rozmawialiśmy o smaku przygotowanego napoju, a także o tym, jak ważne są witaminy w codziennej diecie i w jaki sposób pomagają nam dbać o dobre samopoczucie oraz odporność organizmu.
Kolejnym kulinarnym doświadczeniem były warsztaty przygotowania zdrowego czekoladowego budyniu. Uczniowie z dużym zaangażowaniem łączyli składniki: awokado, banana, kakao i miód, tworząc pyszny i jednocześnie wartościowy deser. Była to doskonała okazja do rozmowy o tym, że słodkie przekąski mogą być nie tylko smaczne, ale również zdrowe, jeśli przygotujemy je z naturalnych składników.
Zajęcia miały charakter praktyczny i angażowały wszystkich uczniów. Wspólne gotowanie stało się nie tylko ciekawą formą nauki, ale również okazją do rozwijania samodzielności, współpracy oraz odkrywania nowych smaków. Warsztaty pokazały, że zdrowe odżywianie może być proste, kolorowe i bardzo smaczne, a zdobyta wiedza z pewnością pomoże dzieciom podejmować dobre wybory żywieniowe na co dzień.
Ewa Deneka
Antoni Wasilewski w II etapie Olimpiady Informatycznej Juniorów
W sobotę, 7 marca 2026 roku, uczeń naszej szkoły Antoni Wasilewski wziął udział w zawodach II stopnia Olimpiady Informatycznej Juniorów. Zawody odbyły się we Wrocławiu, w jednym z ośrodków akademickich organizujących drugi etap olimpiady.
Drugi etap tegorocznej, XX edycji olimpiady został przeprowadzony jednocześnie w kilku miastach w Polsce. Uczestnicy rozpoczęli dzień od rejestracji oraz krótkiej sesji próbnej, podczas której mogli zapoznać się ze stanowiskami komputerowymi i systemem konkursowym. Następnie odbyła się właściwa część zawodów – kilkugodzinna sesja, w trakcie której uczniowie rozwiązywali zadania programistyczne wymagające znajomości algorytmiki, logicznego myślenia oraz umiejętności tworzenia efektywnych programów komputerowych.
Awans do II etapu jest dużym osiągnięciem, ponieważ oznacza znalezienie się w gronie najlepszych młodych pasjonatów informatyki w Polsce, którzy pomyślnie przeszli wcześniejsze eliminacje. Olimpiada Informatyczna Juniorów to ogólnopolski konkurs przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych, którego celem jest rozwijanie zainteresowań informatycznych oraz wyszukiwanie najbardziej utalentowanych młodych programistów.
Obecnie czekamy na oficjalne wyniki zawodów. Trzymamy kciuki za Antoniego Wasilewskiego i życzymy mu jak najlepszego rezultatu oraz – być może – awansu do finału ogólnopolskiego.
Gratulujemy dotychczasowego sukcesu i życzymy powodzenia!
W naszej szkole odbyła się wyjątkowa impreza z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, w której wzięli udział uczniowie klas IV–VIII. Wydarzenie połączyło zmagania językowe z aktywnością sportową, dostarczając uczestnikom wielu emocji i radości.
Uczniowie klasy VIII pełnili rolę opiekunów stacji zadaniowych. Czuwali nad prawidłowym przebiegiem konkurencji, pomagali młodszym kolegom oraz oceniali poprawność wykonywanych zadań i ćwiczeń sprawnościowych.
Na uczestników czekały różnorodne wyzwania językowe. Dzieci rozwiązywały krzyżówki i rebusy, pisały dyktanda, w tym cieszące się dużym zainteresowaniem dyktando biegane, które wymagało nie tylko znajomości zasad ortografii, lecz także dobrej kondycji fizycznej. Uczniowie mieli również okazję poznać łamańce językowe w różnych językach europejskich — niemieckim, francuskim, czeskim i hiszpańskim.
Wszystkim uczestnikom zabawa dostarczyła wielu pozytywnych wrażeń, a połączenie nauki z ruchem okazało się doskonałym sposobem na rozwijanie umiejętności językowych. Wydarzenie pokazało, że język ojczysty można poznawać w sposób twórczy, aktywny i pełen dobrej energii.
Całą imprezę przygotowały: pani Anna Kaluzka i pani Aleksandra Miżdal, uczniowie klasy 8.
Uczniowie klasy 2a i 2b uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielami Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego, którego celem było zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego pomagania w gospodarstwie rolnym. Podczas spotkania uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną, dzięki której w przystępny i obrazowy sposób poznali najczęstsze zagrożenia występujące na terenie gospodarstwa. Następnie wysłuchali wykładu, podczas którego omówione zostały konkretne sytuacje niebezpieczne oraz wskazano, jak należy się w nich zachować, aby uniknąć wypadków. Dzieci miały również okazję samodzielnie zastanowić się i wskazać miejsca w gospodarstwie, które mogą stanowić zagrożenie dla ich zdrowia i życia. Wspólna rozmowa pozwoliła utrwalić zdobytą wiedzę oraz uświadomić uczniom, jak ważna jest rozwaga, ostrożność i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas prac na wsi. Na zakończenie spotkania uczniowie otrzymali książeczki edukacyjne oraz drobne upominki, które będą przypominały im o poznanych zasadach i zachęcą do bezpiecznych zachowań na co dzień.
Natalia Polilejko
W dniu 25 lutego 2026 roku odbył się V Powiatowy Konkurs Wokalno-Recytatorski „Poeci Dzieciom”, w którym udział wzięły dzieci z przedszkoli oraz uczniowie klas 1–3 szkół podstawowych. Konkurs przebiegł w miłej i uroczystej atmosferze, a jego celem było rozwijanie wrażliwości artystycznej dzieci, popularyzowanie poezji oraz kształtowanie umiejętności scenicznych. Uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom artystyczny, a występy wyróżniały się zaangażowaniem, ciekawą interpretacją oraz odwagą sceniczną.
Naszą szkołę reprezentowali: Wiktor Bandarek z klasy 2a oraz Łukasz Łasica z klasy 2b. Uczniowie zaprezentowali się bardzo dobrze, wykazując się dużym zaangażowaniem i swobodą sceniczną. Wiktor zdobył II miejsce w swojej kategorii wiekowej, co jest dużym osiągnięciem i powodem do dumy.
Udział w konkursie był dla uczniów cennym doświadczeniem, które pozwoliło im rozwijać zainteresowania oraz budować pewność siebie podczas wystąpień publicznych. Gratulujemy uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów.
Aleksandra Frątczak
Klasa 3 wzięła udział w niezwykle ciekawych warsztatach z robienia czekolady. Podczas zajęć uczniowie poznali historię powstawania czekolady oraz dowiedzieli się z jakich składników się ją przygotowuje. Każde dziecko mogło samodzielnie wykonać swoją tabliczkę, dodając ulubione dodatki, takie jak orzechy, bakalie czy kolorowe słodkosci. Warsztaty były pełne słodkich zapachów i świetnej zabawy. To było pyszne i bardzo inspirujące doświadczenie!
Sylwia Matyjewicz
17 lutego w naszej szkole odbyły się Mistrzostwa Gminy w piłce ręcznej w ramach Igrzysk Dzieci oraz Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Do sportowej rywalizacji przystąpiły trzy szkoły: nasza reprezentacja, drużyna z Kraśnik Dolny oraz z Dąbrowa Bolesławiecka.
Igrzyska Młodzieży Szkolnej (klasy VII–VIII)
W kategorii chłopców i dziewcząt nasi szczypiorniści rozegrali po jednym meczu.
Chłopcy zmierzyli się z reprezentacją z Kraśnika Dolnego, natomiast dziewczęta rywalizowały z drużyną z Dąbrowy Bolesławieckiej.
Były to spotkania pełne emocji, zaangażowania i sportowej pasji. Mecze stały na bardzo wysokim poziomie i były prawdziwą ucztą dla kibiców. Nasze reprezentacje zaprezentowały się fantastycznie — grały dynamicznie, zespołowo i skutecznie, zdobywając bramkę za bramką. Nie mieli sobie równych!
Zarówno drużyna dziewcząt, jak i chłopców wywalczyła złote medale, zdobywając tytuł Mistrza Gminy i awans do etapu powiatowego. To ogromny sukces i powód do wielkiej dumy!
Igrzyska Dzieci (klasy IV–VI)
Równie ambitnie walczyły nasze młodsze reprezentacje. Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy dali z siebie wszystko — pokazali ogromne serce do gry, determinację, zaangażowanie i sportowe emocje, których nie brakowało na boisku.
Po zaciętej rywalizacji obie drużyny uplasowały się na drugim miejscu, zdobywając srebrne medale. To wspaniały wynik i dowód na to, że w naszej szkole rosną kolejne sportowe talenty.
Jako nauczyciel wychowania fizycznego jestem niezwykle dumny z postawy wszystkich zawodniczek i zawodników. Gratuluję Wam sportowej postawy, ducha walki oraz pięknej gry.
Życzę dalszych sukcesów na etapie powiatowym — trzymamy mocno kciuki i wierzymy, że to dopiero początek kolejnych wspaniałych osiągnięć! 💪🏆
Aleksandra Miżdal
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Powered by aSc EduPage
