Podczas codziennych zajęć, nauki matematyki czy przy tworzeniu jesiennych kompozycji uczniowie klasy 1A korzystają z darów Froebla. Te materiały służą nam do nauki, zabawy, rozbudzania wyobraźni. Praca z drewnianymi pomocami dydaktycznymi jest dla dzieci ogromną przyjemnością.
Małgorzata Faltyn
Uczniowie klasy 1A w swojej sali stworzyli wyjątkowe miejsce. Dzięki życzliwości swoich rodziców i dziadków przynieśli do szkoły zabawki i książki, których na próżno szukać na półkach sklepowych. Dla niejednej osoby miały o wiele większą wartość, sentymentalną, dlatego obchodziliśmy się z naszymi eksponatami bardzo ostrożnie.
Tego dnia do sali trafiły naprawdę piękne i leciwe przedmioty: metalowe pojazdy, maskotki, książki czytane przez kolejne pokolenia. Usłyszeliśmy wiele pięknych historii związanych z losami tych rzeczy. Co ciekawe, zabawki okazały się być nadal dla dzieci bardzo atrakcyjne. A historia Koziołka Matołka z książki z 1957 r. wysłuchana przez uczniów, wciąż śmieszy.
Małgorzata Faltyn
W Szkole Podstawowej w Bożejowicach zrobiło się niezwykle barwnie i radośnie! Wszystko za sprawą Dnia Kolorów, podczas którego uczniowie klas IV–VIII mieli okazję wykazać się kreatywnością, pomysłowością i umiejętnością współpracy.
Każda klasa wylosowała swój kolor i stanęła przed wyzwaniem przygotowania oryginalnych strojów, dekoracji sali oraz kreatywnej niespodzianki. Klasa IV wylosowała żółty, V – fioletowy, VI – różowy, VII – niebieski, a VIII – zielony.
Bezkonkurencyjna okazała się klasa IV, która zachwyciła wszystkich swoim zaangażowaniem! Czwartoklasiści zamienili się w sympatyczne pszczółki i Minionki, a każdy uczeń zadbał o żółte dodatki i akcesoria. Pomysłowością zaskoczyła również wychowawczyni, która tego dnia zaprezentowała niezwykłą torebkę wykonaną z żółtej konewki i paska od aparatu fotograficznego! Wisienką na torcie był zabawny, przygotowany przez uczniów wierszyk, który dodatkowo podbił serca oceniających.
Gratulujemy zwycięzcom, a wszystkim klasom dziękujemy za wspaniałą zabawę i ogromne zaangażowanie!
Anna Kaluzka
We wtorek 20-go października uczniowie klas pierwszych wzięli udział w niezwykłych warsztatach naukowych, które przeniosły ich w świat fascynującej chemii i fizyki. Głównym bohaterem dnia był suchy lód, a szkolne ławki zamieniły się w prawdziwe laboratoria badawcze!
Dowiedzieliśmy się, że suchy lód to nic innego jak zamrożony dwutlenek węgla, który ma ekstremalnie niską temperaturę.
Największe wrażenie zrobiło na nas zjawisko sublimacji. Suchy lód nie topi się jak zwykły lód z wody – nie zostawia po sobie ani kropli cieczy. Zamiast tego zmienia się bezpośrednio ze stanu stałego w gaz, tworząc przy tym widowiskową, gęstą białą mgłę.
Podczas warsztatów sprawdziliśmy, jak ekstremalne zimno wpływa na codzienne przedmioty i jedzenie. Doświadczyliśmy co dzieje się z sałatą po zetknięciu z suchym lodem. Stawały się tak kruche i sztywne, że pękały przy najmniejszym nacisku!
Zwykłe parówki w kilka chwil zmieniliśmy w twarde jak kamień eksponaty.
Zobaczyliśmy też, jak suchy lód błyskawicznie pompuje balony oraz jak za pomocą płynu do naczyń można stworzyć gigantyczne, pękające dymem bańki mydlane.
W drugiej części warsztatów stworzyliśmy widowiskowe efekty wizualne, łącząc fizykę z optyką. Wykorzystaliśmy do tego wodę, olej oraz kolorowe barwniki i światło. Gdy do naczynia z wodą i olejem wrzuciliśmy suchy lód, uwalniający się gaz zaczął gwałtownie wypychać kolorowe krople wody w górę.
Całość podświetliliśmy od dołu latarkami. W ciemnościach uzyskaliśmy hipnotyzujący efekt świecącej, pulsującej lampy lawowej!
To były niesamowicie angażujące warsztaty!
Wioletta Koziarska
Czy matematyki można uczyć się tylko z podręczników i w szkolnych ławkach? Oczywiście, że nie! Udowodnili to uczniowie klasy 1b, którzy wzięli udział w wyjątkowych zajęciach terenowych w ramach innowacji pedagogicznej „Matematyka w lesie”.
Nasza leśna przygoda rozpoczęła się od przypomnienia zasad bezpiecznego korzystania z lasu oraz szacunku dla otaczającej nas przyrody. Następnie zamieniliśmy się w prawdziwych odkrywców i przenieśliśmy królową nauk na łono natury!
Podczas pobytu w lesie dzieci:
* Doskonaliły zapis cyfr, układając je z zebranych darów lasu – kamieni, szyszek oraz patyków.
* Szacowały odległości oraz wysokości drzew, ucząc się przestrzennego myślenia i praktycznego wykorzystania matematyki w codziennym życiu.
Piękna, słoneczna aura i bogactwo kolorów zainspirowały nas również do działań artystycznych. W otoczeniu drzew powstała zachwycająca praca plastyczna pt. „Jesienny witraż”, do której wykonania posłużyły nam m.in. kolorowe liście i igliwie, trawy.
To był dzień pełen ruchu, świeżego powietrza i kreatywnej nauki. Przekonaliśmy się, że las skrywa w sobie mnóstwo matematycznych zagadek!
Wioletta Koziarska
W zeszłym tygodniu sala lekcyjna klasy 1b zamieniła się w pracownię artystyczną. Podczas zajęć rozwijających zainteresowania uczniowie mieli okazję wcielić się w rolę prawdziwych malarzy i przenieść na płótno magię obecnej pory roku.
Tematem przewodnim naszych działań były „Jesienne szepty lasu”. Wykorzystując technikę malowania akwarelami, dzieci z wielkim zaangażowaniem tworzyły pełne ciepłych barw kompozycje. Na pracach królowały odcienie żółci, pomarańczu, czerwieni i brązu, przeplatane wyrazistymi, czarnymi konturami jesiennych liści i drzew.
Niezwykle ważnym elementem zajęć była atmosfera. Praca twórcza wykonana została przy dźwiękach relaksacyjnej muzyki, która nie tylko pobudzała wyobraźnię, ale też pozwoliła uczniom w pełni wyciszyć się i skupić na procesie twórczym. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tych pełnych pasji zajęć! Swobodna ekspresja i skupienie na twarzach naszych małych artystów mówią same za siebie.
Wioletta Koziarska
16 października 2026 roku Zespół Szkolno-Przedszkolny w Bożejowicach po raz kolejny udowodnił, że niesienie pomocy i znajomość zasad pierwszej pomocy ma we krwi! Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji bicia rekordu
w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO), organizowanej przez Fundację Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w ramach programu „Ratujemy i Uczymy Ratować”.
Wydarzenie to odbyło się z okazji Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca. Głównym celem akcji nie było jednak tylko bicie rekordów, ale przede wszystkim promowanie wiedzy na temat pierwszej pomocy oraz przełamywanie barier przed jej udzielaniem.
Pomiędzy godziną 12:00 a 12:30 boisko naszej szkoły zamieniło się w prawdziwe centrum ratownictwa. Do walki o bezcenne umiejętności i wspólny rekord przystąpiło 39 uczniów z klas 5–8.
Zadanie wymagało nie tylko wiedzy i skupienia, ale również ogromnego wysiłku fizycznego oraz świetnej organizacji. Przez dokładnie pół godziny, bez przerwy, uczniowie zmieniali się przy dwóch fantomach, dbając o prawidłowe tempo uciśnięć klatki piersiowej.
Bilans tej intensywnej półgodzinnej akcji robi ogromne wrażenie:
Nasi uczniowie po raz kolejny pokazali, że są odpowiedzialni, zdyscyplinowani i gotowi do działania w sytuacjach zagrożenia życia. Prawidłowo wykonana resuscytacja
w pierwszych minutach od zatrzymania krążenia zwiększa szanse na przeżycie poszkodowanego nawet trzykrotnie!
Dziękujemy za zaangażowanie!
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom z klas 5–8 za ich serce, energię
i postawę godną naśladowania. Słowa podziękowania kierujemy również do nauczycieli
i opiekunów, którzy czuwali nad sprawnym i bezpiecznym przebiegiem całego wydarzenia.
Jesteśmy dumni z naszej młodzieży – pokazaliście, że Bożejowice potrafią ratować życie!
Lidia Dąbal
Dzień 16 października 2026 roku zapisze się jako jeden z najważniejszych i najbardziej wzruszających momentów w tym roku szkolnym dla najmłodszych członków naszej szkolnej społeczności. To właśnie wtedy w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Bożejowicach odbyła się wyjątkowa ceremonia ślubowania i pasowania uczniów klas pierwszych.
Uroczystość rozpoczęła się od programu artystycznego, który pierwszoklasiści wraz ze swoimi starszymi koleżankami i kolegami z klas siódmych przygotowali pod czujnym okiem wychowawców. Dzieci z wielkim zaangażowaniem prezentowały zdobyte już umiejętności: z powagą recytowały wiersze, radośnie śpiewały piosenki i udowodniły, że są w pełni gotowe na podjęcie szkolnych obowiązków. Licznie zgromadzeni goście – Dyrekcja, nauczyciele oraz dumni, głęboko wzruszeni rodzice – nagradzali każdy występ gromkimi brawami.
Najważniejszym punktem wydarzenia było oficjalne złożenie uroczystego ślubowania. Pierwszoklasiści w obecności zgromadzonych gości z wielką powagą przyrzekali dbać o dobre imię klasy i szkoły, pilnie się uczyć oraz szanować dorosłych i rówieśników. Tuż po przysiędze nastąpił symboliczny akt pasowania, którego dokonała Dyrekcja Szkoły za pomocą tradycyjnego, wielkiego ołówka. Od tego momentu dzieci stały się pełnoprawnymi członkami szkolnej społeczności.
Na pamiątkę tego wyjątkowego dnia nowi uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz upominki, które będą im przypominać o tym niezwykłym wydarzeniu.
Wszystkim pierwszoklasistom z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bożejowicach życzymy samych sukcesów, niegasnącej radości z odkrywania świata oraz wielu wspaniałych przyjaźni w murach naszej szkoły!
Wioletta Koziarska
W piątek, 16 października 2026 r., uczniowie klas 2a i 2b Szkoły Podstawowej w Bożejowicach wzięli udział w niezwykłych warsztatach kreatywnych z wykorzystaniem suchego lodu. Spotkanie połączyło naukę, eksperymentowanie i świetną zabawę, pokazując dzieciom, że poznawanie praw przyrody może być fascynującą przygodą!
Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję obserwować niezwykłe właściwości suchego lodu, czyli stałego dwutlenku węgla. Prowadząca zaprezentowała m.in. efektowne doświadczenie z różą, która pod wpływem bardzo niskiej temperatury została zamrożona. Kwiat zmienił swoje właściwości, a dzieci mogły przekonać się, jak niska temperatura wpływa na delikatne rośliny.
Prawdziwe widowisko rozpoczęło się jednak podczas eksperymentów z wodą, płynem i kolorowymi barwnikami. Po dodaniu suchego lodu pojawiły się obfite, kolorowe bąbelki oraz gęsta, unosząca się mgła, która nadawała doświadczeniom niemal magiczny charakter. Uczniowie z zaciekawieniem obserwowali zachodzące zjawiska, poznając efekty sublimacji, czyli przechodzenia suchego lodu bezpośrednio ze stanu stałego w gazowy, z pominięciem stanu ciekłego. Wydzielający się dwutlenek węgla wprawiał mieszaninę w ruch, tworząc efektowne bąbelkowanie i pianę.
Nie zabrakło również zaskakujących niespodzianek! Dzieci zobaczyły, jak wyglądają chrupki kukurydziane pokryte szronem po schłodzeniu. Ten nietypowy eksperyment wzbudził wiele emocji i pokazał, że nawet dobrze znane produkty mogą stać się elementem fascynujących doświadczeń naukowych.
Warsztaty były nie tylko okazją do dobrej zabawy, lecz także cenną lekcją przyrody. Uczniowie rozwijali ciekawość poznawczą, uczyli się uważnej obserwacji, poznawali niezwykłe właściwości dwutlenku węgla i przekonywali się, jak wiele tajemnic kryje otaczający nas świat.
To był dzień pełen kolorów, zaskoczeń i naukowych odkryć! Dziękujemy za inspirujące spotkanie, które udowodniło, że nauka może zachwycać, pobudzać wyobraźnię i rozbudzać pasję do odkrywania.
Bo w naszej szkole nauka to nie tylko wiedza z podręcznika – to także doświadczenia, emocje i radość odkrywania!
Małgorzata Czerniak
Uczniowie klas VI–VIII wraz z wychowawczyniami wybrali się na wycieczkę do Kopalni „Jan” w Krobicy, gdzie czekała na nich nie tylko dawka wiedzy o historii górnictwa, ale również pełna emocji gra terenowa.
Podczas pobytu uczniowie mieli okazję poznać historię dawnej kopalni oraz dowiedzieć się, jak wyglądała praca górników wydobywających w tym rejonie rudy cyny. Zwiedzanie podziemnych korytarzy pozwoliło spojrzeć na historię regionu z zupełnie innej perspektywy.
Najwięcej emocji wzbudziła jednak gra terenowa, podczas której uczniowie, pracując w zespołach, musieli wykazać się spostrzegawczością, logicznym myśleniem, dobrą orientacją w terenie oraz umiejętnością współpracy. Kolejne zadania i zagadki prowadziły uczestników przez teren kopalni, a ich rozwiązanie wymagało zaangażowania całej drużyny.
Wycieczka była okazją do połączenia nauki, aktywności i integracji. Wspólne wykonywanie zadań sprzyjało współpracy między uczniami, a nietypowa forma zdobywania wiedzy pokazała, że lekcja historii i wiedzy o regionie może odbywać się również poza szkolną ławką.
To był dzień pełen nowych doświadczeń, dobrej zabawy i wspólnie spędzonego czasu.
Magdalena Zawada-Torba
Uczniowie klas IV i V naszej szkoły wybrali się na niezwykłą wycieczkę do Querionu – Hipermedialnego Parku Rozrywki w Piechowicach. Był to dzień pełen emocji, niespodzianek i nowych doświadczeń, podczas którego nauka połączyła się z zabawą oraz najnowocześniejszą technologią.
Dzieci uczestniczyły w programie przypominającym prawdziwą podróż po różnych zakątkach świata. Dzięki ogromnym ekranom, przestrzennemu obrazowi, efektom dźwiękowym i ruchomym platformom mogły poczuć się nie jak widzowie, ale jak uczestnicy niezwykłych wypraw.
Jednym z największych przeżyć była wirtualna wyprawa na safari. Uczniowie znaleźli się na specjalnej ruchomej platformie Explorer 270°, która poruszała się zgodnie z obrazem i dźwiękiem, wywołując wrażenie prawdziwej jazdy samochodem terenowym po afrykańskiej sawannie. Można było niemal poczuć nierówności drogi i znaleźć się bardzo blisko dzikich zwierząt!
Nie zabrakło również wizyty w kinie 4/5D, w którym tradycyjny seans zamienił się w prawdziwą przygodę. Ruchome fotele, podmuchy powietrza, para wodna i inne efekty specjalne sprawiały, że wydarzenia rozgrywające się na ekranie można było niemal odczuć na własnej skórze.
Ogromne zainteresowanie wzbudziły także nowoczesne technologie, immersyjne projekcje i możliwość poznania świata w zupełnie inny sposób niż podczas tradycyjnej lekcji. Uczniowie przekonali się, że nauka może angażować wszystkie zmysły, rozwijać ciekawość świata i jednocześnie dostarczać mnóstwa radości.
Wycieczka do Querionu była dla czwarto- i piątoklasistów wyjątkowym spotkaniem z technologią, nauką i rozrywką. Było dużo śmiechu, ekscytacji i niezapomnianych wrażeń. Z pewnością była to jedna z tych szkolnych wypraw, które jeszcze długo pozostaną w pamięci uczniów!
Anna Kaluzka
7 października uczniowie klas I–III oraz dzieci z najstarszej grupy przedszkolnej uczestniczyli w wyjątkowym spotkaniu autorskim z Małgorzatą Swędrowską – autorką książek dla dzieci, edukatorką i propagatorką czytania wrażeniowego.
W spotkaniu mogliśmy uczestniczyć dzięki zaproszeniu pani Agnieszki z Publicznej Biblioteki w Bożejowicach, za które serdecznie dziękujemy.
Spotkanie przebiegło w bardzo miłej, radosnej i aktywnej atmosferze. Nie zabrakło rozmów, ruchu, zabawy, a przede wszystkim wspólnego czytania. Pani Małgorzata pokazała dzieciom, że książkę można poznawać na wiele sposobów – poprzez słowo, gest, ruch i emocje.
Taka forma wspólnego czytania bardzo spodobała się dzieciom, które z zainteresowaniem i dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach. Było to wartościowe spotkanie, pełne dobrej energii, które z pewnością zachęci najmłodszych do jeszcze częstszego sięgania po książki.
Natalia Polilejko
W naszej szkole odbył się wyjątkowy koncert muzyczny pt. „Muzyczne Śmieszki”, który połączył piękno muzyki z humorem, ciekawostkami oraz sporą dawką dobrej zabawy. Była to niezwykła okazja, aby uczniowie nie tylko posłuchali znanych utworów, ale również poznali bliżej świat muzyki i instrumentów.
Koncert rozpoczął się utworem „Something Stupid”, który wprowadził wszystkich w muzyczny nastrój. Następnie zabrzmiała „Symfonia pożegnalna” Josepha Haydna, przy której uczniowie mogli dowiedzieć się, jak ważną rolę w orkiestrze pełnią muzycy, instrumenty oraz dyrygent.
Jednym z ważniejszych tematów poruszonych podczas spotkania była właśnie praca muzyków i dyrygenta. Dowiedzieliśmy się, że aby mógł odbyć się koncert, potrzebni są przede wszystkim muzycy oraz instrumenty, a dostęp do wszystkich nut ma dyrygent, który czuwa nad przebiegiem muzycznego wykonania.
Podczas koncertu przypomniano również zasady właściwego zachowania podczas wydarzeń kulturalnych. Uczniowie dowiedzieli się, że w czasie koncertu nie należy jeść, rozmawiać ani zachowywać się głośno, a także korzystać z telefonów komórkowych. Właściwe zachowanie jest bowiem wyrazem szacunku zarówno dla wykonawców, jak i pozostałych słuchaczy.
Nie zabrakło również prezentacji różnorodnych instrumentów. Uczniowie mogli usłyszeć między innymi trąbkę – przedstawiciela instrumentów dętych blaszanych, skrzypce oraz pianino. Szczególną uwagę przyciągnął jednak nietypowy instrument perkusyjny – kazoo, który stał się jednym z głównych bohaterów przedstawienia. Z jego udziałem wykonano zabawny i energetyczny kanon „Hello, Jangle”.
W programie koncertu znalazły się również „Marsz weselny” Feliksa Mendelssohna oraz pełen humoru „Duet kotów” Gioacchina Rossiniego, który wzbudził wśród uczniów wiele uśmiechów i zainteresowania.
„Muzyczne Śmieszki” były nie tylko koncertem, ale również lekcją muzyki na żywo. Uczniowie mogli zobaczyć, jak różnorodne mogą być instrumenty, poznać zasady obowiązujące podczas koncertów oraz przekonać się, że muzyka może jednocześnie uczyć, bawić i dostarczać wielu pozytywnych emocji.
To muzyczne spotkanie z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.
30 września uczniowie klas 1A, 1B, 2A oraz 2B świętowali Dzień Chłopaka w Wiosce Indiańskiej Wokini w Ostaszowie koło Przemkowa.
Swoją przygodę dzieci rozpoczęły od karmienia kóz, owiec, królików i pawi.
Następnie uczniowie zostali zaproszone na warsztaty, na których przeżyły niecodzienną przygodę. Dowiedziały się jak to z ziemniakiem było. Poznały różne nazwy tego warzywa, jego zastosowanie, brały udział w ciekawych ,,ziemniaczanych” grach i zabawach, należeli do drużyn: Chipsów i Frytek. Uczniowie odbijali pieczątki z ziemniaka, ozdabiali gniotki wypełnione mąką ziemniaczaną, skakali w workach na ziemniaki oraz sami zebrali ziemniaki, które następnie przygotowali do pieczenia a po upieczeniu ze smakiem zjedli.
Podczas tej wycieczki dopisała nie tylko pogoda, ale też humory. Dzień Chłopaka okazał się bardzo udany. Z pewnością uczniowie trochę inaczej spojrzą na porcję ziemniaków na swoim talerzu podczas obiadu.
Małgorzata Faltyn
Jak rozpoznać przemoc? Co zrobić, kiedy ktoś nas krzywdzi? Jak zachować się, gdy jesteśmy świadkami niewłaściwego zachowania? Gdzie szukać pomocy? Na te i wiele innych ważnych pytań próbowali odpowiedzieć uczniowie podczas wyjątkowej lekcji poświęconej przeciwdziałaniu przemocy.
Tosia, Nikodem, Zosia, Zuzia, Nadia i Magda wspólnie z nauczycielką języka polskiego panią Anią oraz psychologiem szkolnym panią Dagmarą przygotowali spotkanie dla swoich koleżanek i kolegów, którego głównym celem było uświadomienie młodym ludziom, że przemoc może przybierać różne formy, a na każdą z nich trzeba reagować.
Uczniowie samodzielnie zaangażowali się w przygotowanie prezentacji oraz filmu. Podczas spotkania wyjaśniali, czym jest przemoc i jakie może mieć oblicza. Mówili m.in. o przemocy fizycznej, psychicznej, słownej oraz cyberprzemocy. Zwrócili uwagę na to, że krzywdzenie drugiej osoby nie zawsze pozostawia widoczne ślady, a wyśmiewanie, obrażanie, poniżanie, wykluczanie z grupy czy publikowanie krzywdzących treści w internecie również może być formą przemocy.
Szczególną uwagę poświęcono roli świadka. Uczniowie pokazali, że obojętność nie pomaga osobie krzywdzonej i że nawet prosta reakcja – okazanie wsparcia, powiedzenie „stop”, poinformowanie dorosłego czy pozostanie przy osobie, która potrzebuje pomocy – może mieć ogromne znaczenie.
Ważnym elementem lekcji były również krótkie scenki sytuacyjne. Pokazywały one m.in., jak zareagować na krzywdzący żart, jak wesprzeć koleżankę lub kolegę, co zrobić po otrzymaniu obraźliwej wiadomości w internecie oraz jak zwrócić się do osoby dorosłej z prośbą o pomoc. Dzięki temu spotkanie nie ograniczało się do teorii, lecz pokazywało konkretne zachowania, które można zastosować w codziennych sytuacjach.
Prowadzący szybko nawiązali kontakt z publicznością. Zadawali pytania, zachęcali uczniów do dzielenia się swoimi spostrzeżeniami i wspólnego zastanawiania się nad tym, gdzie kończy się żart, a zaczyna krzywdzenie drugiego człowieka. Za trafne odpowiedzi uczestnicy otrzymywali słodkie nagrody, co dodatkowo zachęcało ich do aktywnego udziału.
Na zakończenie odbył się quiz sprawdzający wiedzę zdobytą podczas spotkania. Uczniowie bardzo chętnie odpowiadali na pytania, pokazując, że potrafią już lepiej rozpoznawać niebezpieczne sytuacje i wiedzą, gdzie szukać wsparcia.
Lekcja była nie tylko okazją do zdobycia wiedzy, ale przede wszystkim przypomnieniem, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę w szkole. Czasem wystarczy zauważyć, zareagować, powiedzieć dobre słowo albo poprosić dorosłego o pomoc.
Dziękujemy Tosi, Nikodemowi, Zosi, Zuzi, Nadii i Magdzie za zaangażowanie, odwagę i świetne przygotowanie spotkania, a pani Ani oraz pani Dagmarze za wsparcie uczniów w realizacji tego ważnego przedsięwzięcia.
Nie bądźmy obojętni. Reagujmy. Wspierajmy. Razem możemy stworzyć szkołę, w której każdy czuje się bezpiecznie.
W klasie IB odbyły się kreatywne zajęcia plastyczno-techniczne, podczas których królowała jesień. Nasza sala zamieniła się w prawdziwe leśne laboratorium. Celem zajęć było rozbudzenie wyobraźni oraz rozwój zdolności manualnych.
Z połączenia kasztanów, żołędzi i innych darów jesieni powstały tradycyjne ludziki, zwierzęta oraz fantastyczne stworki i budowle, które zyskały unikalny charakter dzięki detalom z plasteliny.
Szyszki posłużyły jako baza do ćwiczeń zręcznościowych polegających na przeplataniu kolorowych drucików i włóczek między ich łuskami.
Zajęcia były nie tylko świetną zabawą, ale też doskonałą lekcją ekologii i cierpliwości. Praca z naturalnymi materiałami pokazała, że do stworzenia czegoś wyjątkowego wystarczy odrobina wyobraźni i to, co znajdziemy pod stopami.
Wioletta Koziarska
24 września uczniowie klas VII i VIII uczestniczyli w spektaklu „Kamienie na szaniec”
w wykonaniu wrocławskiego Teatru Artenes. Przedstawienie, przygotowane na podstawie znanej książki Aleksandra Kamińskiego, stało się nie tylko spotkaniem z lekturą szkolną w zupełnie innej odsłonie, ale również poruszającą lekcją historii, przyjaźni i patriotyzmu.
Już początek przedstawienia zaskoczył młodych widzów ciekawym pomysłem reżyserskim. Spektakl rozpoczął się od wywiadu ze starszą kobietą – świadkiem wydarzeń, Basią, która w młodości była dziewczyną Alka. Jej wspomnienia stały się punktem wyjścia do opowieści o losach bohaterów. Dzięki temu wydarzenia znane uczniom z kart książki nabrały bardziej osobistego i emocjonalnego charakteru.
Uczniom szczególnie spodobały się zastosowane w przedstawieniu efekty sceniczne, światło, muzyka oraz ciekawe rozwiązania reżyserskie. Uczeń klasy siódmej, Franek, zauważył, że scenografia pozwoliła zbudować atmosferę okupowanej Warszawy i podkreślić dramatyzm i realizm przedstawianych wydarzeń.
Ogromne wrażenie na młodzieży zrobiła scena nawiązująca do brutalnego przesłuchania Rudego przez Gestapo. Została przedstawiona w sposób sugestywny i przejmujący, a jednocześnie bez niepotrzebnej dosłowności. Gra aktorska, dźwięk i światło sprawiły, że widzowie mogli odczuć grozę sytuacji oraz lepiej zrozumieć cierpienie bohatera i niezwykłą siłę przyjaźni łączącej Rudego, Alka i Zośkę.
Spektakl pokazał, że „Kamienie na szaniec” to nie tylko szkolna lektura, lecz przede wszystkim historia młodych ludzi, którzy mieli swoje marzenia, plany i uczucia, a którym przyszło dorastać w niezwykle trudnych czasach. Teatralna interpretacja pozwoliła uczniom spojrzeć na bohaterów książki z innej perspektywy i jeszcze mocniej przeżyć ich historię.
Wyjście do teatru okazało się wartościowym doświadczeniem, które połączyło edukację z emocjami. Dla uczniów klas VII i VIII była to okazja, by przekonać się, że literatura może ożywać na scenie, poruszać i skłaniać do refleksji nad przyjaźnią, odwagą, poświęceniem oraz ceną wolności.
Anna Kaluzka
24 września 2026 roku uczniowie klas 1–3 Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Bożejowicach wybrali się na wyjątkową wycieczkę do kina „Forum” w Bolesławcu. Najmłodsi wychowankowie naszej szkoły mieli okazję obejrzeć spektakl teatralny pod tytułem „W krainie dobrych manier”.
Przedstawienie opowiadało historię dziewczynki, której zachowanie pozostawiało wiele do życzenia. Główna bohaterka nie okazywała szacunku swoim najbliższym – niewłaściwie odnosiła się do dziadka oraz nie potrafiła odnaleźć się w relacji z przybyłym na świat rodzeństwem.
Aby zrozumieć błędy w swoim postępowaniu, bohaterka została przeniesiona do niezwykłej, magicznej krainy. Tam, pod czujnym okiem wróżek oraz czarodzieja, przechodziła kolejne próby i poznawała fundamenty właściwego zachowania. Dzięki bajkowym postaciom i ich wskazówkom dziewczynka zrozumiała, jak ważne w codziennym życiu są słowa: przepraszam, proszę i dziękuję oraz wybaczam, a także szacunek dla starszych i opiekuńczość wobec młodszego rodzeństwa.
Spektakl połączył wartką akcję, barwną scenografię oraz wartościowy przekaz wychowawczy. Dla uczniów z klas 1–3 była to nie tylko wspaniała rozrywka, ale przede wszystkim pouczająca lekcja życzliwości, empatii i kultury osobistej.
Pełni wrażeń i nowych przemyśleń uczniowie wrócili do szkoły, gotowi do wprowadzania poznanych zasad dobrych manier w codzienne życie.
Lidia Dąbal
Czy nauka może pachnieć bananami i świeżo upieczonym ciastem! Okazuje się, że tak! Przekonali się o tym uczniowie klas trzecich, którzy podczas wyjątkowych zajęć wcielili się w role małych cukierników i przygotowali chlebek bananowy.
Dzieci poznały kolejne etapy przygotowania wypieku, nauczyły się właściwie dobierać składniki, doskonaląc przy tym umiejętność odmierzania produktów, mieszania, przestrzegania kolejności wykonywanych działań. Uczniowie obserwowali, jak poszczególne składniki zmieniają swą konsystencję i jak z prostych składników powstaje powstaje gotowy wypiek. Była to również ciekawa okazja do rozwijania zmysłów oraz wzbogacania słownictwa kulinarnego. Ponieważ powodzenie całego przedsięwzięcia zależało od zaangażowania uczestników, dzieci uczyły się, jak ważne jest wspólne działanie i wzajemne wsparcie w osiągnięciu celu.
Efekt przerósł najśmielsze oczekiwania - cudowny aromat różniósł się po całej szkole, a dzieci przystąpiły do degustacji z radością, chętnie częstując innych. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia zachęcą uczniów do kolejnych eksperymentów inodkrywania, że nauka może być.. pyszna.
Ewa Deneka
W piątek, 18 września, uczniowie klasy III b uczestniczyli w niezwykle ciekawych warsztatach plastycznych zorganizowanych w Bibliotece Publicznej w Bożejowicach. Była to doskonała okazja, aby połączyć twórczą zabawę z odkrywaniem niezwykłych możliwości, jakie dają dary natury.
Podczas zajęć dzieci wykonały przepiękne ważki i wróżki z naturalnych materiałów. Do stworzenia tych wyjątkowych postaci wykorzystały między innymi klonowe „noski”, patyki oraz dziką marchew. Przydały się również kolorowe pisaki, kawałki sznurka i cienkie druciki. Z pozornie zwyczajnych elementów powstały niezwykłe, barwne i pełne uroku prace.
Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem realizowali własne pomysły. Wykazali się kreatywnością, cierpliwością i dużą starannością. Każda wykonana ważka i wróżka była wyjątkowa oraz niepowtarzalna. Warsztaty pozwoliły dzieciom rozwijać wyobraźnię i sprawność manualną, a także pokazały, że natura może być wspaniałym źródłem inspiracji do twórczych działań.
Prace wyszły przepięknie, a ich wykonanie sprawiło dzieciom wiele radości i satysfakcji. Serdecznie dziękujemy pracownikom Biblioteki Publicznej w Bożejowicach za zaproszenie, przygotowanie interesujących zajęć oraz stworzenie ciepłej i twórczej atmosfery. Z pewnością jeszcze długo będziemy wspominać to inspirujące spotkanie!
Natalia Polilejko
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Powered by aSc EduPage
