24 marca "What's the matter?"
dla tych z Państwa, którzy nie mogą jeszcze odczytywać wiadomości w dzienniku elektronicznym kopiuję wiadomość, którą wysłałam Rodzicom klasy 2:
Drodzy Rodzice,
na przywitanie w klasie często śpiewaliśmy z Waszymi dziećmi piosenkę. Dzisiaj też zachęcam do śpiewania:
https://drive.google.com/open?id=1VvZkn5swhkqWAY3gx1fcjaK_aBlZG-_Y
a tutaj jest tekst do tej piosenki:
https://drive.google.com/open?id=1bWY4t2JcQQsAGHKE7qITkc--OZVF7pey
Dzisiaj nowy temat: "What's the matter?" - co się dzieje? co się stało? Dzieci przyglądają się obrazkom w kółkach na str. 51 w podręczniku. Nazywają po polsku wszystkie przedstawione dolegliwości. Następnie zamykają książki i tylko powtarzają usłyszane słowa po angielsku - Nagranie 3.17:
https://drive.google.com/open?id=1w_rRX96-iR9hnPWXD4EiDXbihUIp3cUc
Ponownie otwierają książki. Teraz powiemy "Tiger's word" chant, patrząc i pokazując palcem kolejne obrazki. Ścieżka 3.18:
https://drive.google.com/open?id=1xD8HJ0aRql7izUNiBgF9NySwbFYGk8vu
Zachęcam do wydrukowania sobie tekstu tej śpiewnej recytacji, aby dzieci łatwiej nauczyły się czytać:
https://drive.google.com/open?id=1K9U-s290gQc_xEY_Z22v6V2ZjiaK5WAI
A teraz ponownie odtwórzcie ścieżkę 3.17. Tym razem dzieci pokazują palcem poszczególne kółka z obrazkami, powtarzając nazwy poszczególnych dolegliwości, w kolejności takiej, jak na nagraniu.
Na koniec wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń na str. 50.
Pozdrawiam, Kinga Palczewska